Powrót do scenariuszy
Edukacja wczesnoszkolna
Klasa: 3
J
Autor:

Justyna Żarska i Kinga Zyskowska

"Podlaskie Bingo Kulturowe z Photonem"

rozwój społeczny
Czas:
45 min.
Roboty:
x3+
Akcesoria:
Accessory
Interfejsy:
Photon Draw
alt
Powrót do scenariuszy
Scenario Image

Odniesienie do podstawy programowej

1. Edukacja społeczna:

Cele kształcenia (I):
I.1.1 – Uczeń poznaje najbliższe środowisko społeczne i kulturowe.

I.1.2 – Uczeń rozpoznaje symbole, tradycje i elementy dziedzictwa kulturowego regionu.

I.1.4 – Kształtowanie postawy szacunku wobec odmienności kulturowej.

I.1.5 – Rozwijanie poczucia tożsamości lokalnej.

Treści nauczania (II):

II.1.1 – Miejsca, obiekty i symbole charakterystyczne dla regionu (np. meczet, cerkiew, Pałac Branickich, żubr).

II.1.2 – Zwyczaje, tradycje i elementy kultury regionu (np. sękacz, babka ziemniaczana).

II.1.4 – Wielokulturowość regionu i jej przejawy.

Cele zajęć

Uczeń/uczennica:
  • Rozwijanie umiejętności rozpoznawania symboli Podlasia. ​ Kształtowanie postawy tolerancji, szacunku do odmienności i dumy z regionu. ​ Rozwijanie umiejętności programowania robota w aplikacji Photon EDU (wykorzystanie modułów: losowanie kolorów, zmi

Metody pracy

  • Metody słowne - opowiadanie nauczyciela („Podlaska misja”), czytanie ciekawostek, rozmowa kierowana z uczniami. Metody oglądowe (percepcyjne) - oglądanie ilustracji na macie (meczet, cerkiew, żubr itd.), obserwowanie trasy robota. Metody praktyczne

Formy pracy

  • Praca grupowa

Materiały

  • Robot Photon (1 na grupę) + tablet. Mata edukacyjna lub wyklejona taśmą trasa z rozmieszczonymi obrazkami (stacjami). Karty BINGO dla każdego zespołu (z obrazkami odpowiadającymi stacjom). https://canva.link/5cwebretfvkdye2

Załączniki

Bingo Podlaskie.zip
Pobierz

Przebieg zajęć

1. Wstęp: „Podlaska misja” (5 min)

  • Krótkie wprowadzenie: Nauczyciel wyjaśnia, że Photon stał się podróżnikiem, który chce poznać tajemnice Podlasia, krainy, gdzie spotykają się różne tradycje. 

Pytania : ,,Co według Nas znaczy, że na Podlasiu spotykają się różne kultury?” 

„Co mógłby zobaczyć Photon, spacerując po Podlasiu, co byłoby dla niego nowe i ciekawe?”  

  • Podział na grupy: Wykorzystanie funkcji „Photon dzieli” w aplikacji Photon EDU. Uczniowie dotykają robota, a kolor jego czułków przydziela ich do danej drużyny. 

Wskazówka: Nauczyciel ustala grupy według obecności dzieci. 

 

 2. Część główna: "Ekspedycja Photona" (30 min) 

Zespoły otrzymują karty Bingo. Na podłodze znajduje się „mapa” Podlasia z obrazkami. 

 Zasady zabawy: 

  • Uczniowie programują robota (interfejs Photon Draw lub Blocks), aby dojechał do wybranej przez nich obrazka na mapie albo do wybranych przez nich obrazków na mapie. 
  • Gdy robot dotrze do celu, nauczyciel podchodzi i czyta ciekawostkę (zagadkę) dotyczącą tego miejsca. (Jeżeli uczniowie potrafią czytać, to sami mogą wyznaczyć między sobą osobę, która przeczyta.) 
  • Uczniowie muszą odgadnąć, o czym mowa i skreślić odpowiedni symbol na swojej karcie Bingo. 

 

Przykłady ciekawostek do czytania przez nauczyciela:  

  • Meczet w Kruszynianach To drewniana świątynia o charakterystycznym zielonym kolorze. Modlą się tutaj polscy Tatarzy. Na szczycie jej wieżyczek, zamiast krzyży, zobaczycie złote półksiężyce. 

Co skreślamy: Meczet lub Półksiężyc. 

 

  • Cerkiew Prawosławna Ta świątynia często ma kolorowe kopuły (np. niebieskie lub złote), które kształtem przypominają płomień świecy. W środku nie usłyszycie organów, za to zobaczycie ściany pełne świętych obrazów zwanych ikonami. 

Co skreślamy: Cerkiew lub Krzyż prawosławny (z dodatkową belką). 

 

  • Kościół Katolicki Najstarsze takie świątynie na Podlasiu budowano z czerwonej cegły. Mają bardzo wysokie, strzeliste wieże, które widać z daleka, a na ich szczytach znajdują się proste krzyże. 

Co skreślamy: Kościół lub Krzyż łaciński.

 

  • Sękacz To najsłynniejsze ciasto w naszym regionie. Piecze się je na obracającym się wałku nad otwartym ogniem. Spływające ciasto tworzy charakterystyczne „sęki”, przez co po przekrojeniu wygląda jak pień drzewa. 

Co skreślamy: Sękacz lub Ognisko. 

 

  • Babka ziemniaczana Prawdziwy król podlaskich stołów! Przygotowuje się ją z tartych ziemniaków, cebulki i boczku, a potem piecze w piecu tak długo, aż skórka stanie się złocista i bardzo chrupiąca. 

Co skreślamy: Babka lub Ziemniaki. 

 

  • Puszcza Białowieska To ostatni taki naturalny las w całej Europie. Jest domem dla największego ssaka naszego kontynentu – potężnego zwierzęcia, które nazywamy „Królem Puszczy”. 

Co skreślamy: Las lub Żubr. 

 

  • Ratusz w Białymstoku Znajduje się w samym centrum stolicy Podlasia. Ma wysoką wieżę z zegarem, a jego elewacja wygląda, jakby budynek zawsze był uśmiechnięty. Kiedyś handlowano tu towarami, dziś to serce miasta. 

Co skreślamy: Ratusz / Białystok. 

 

  • Ludwik Zamenhof Ten słynny lekarz urodził się w Białymstoku. Przykro mu było, że ludzie na świecie się kłócą, bo nie znają swoich języków. Dlatego wymyślił specjalny, wspólny język – Esperanto. 

Co skreślamy: Portret Zamenhofa lub napis Esperanto. 

 

  • Pałac Branickich Nazywany jest „Wersalem Północy”. To najwspanialsza rezydencja na Podlasiu. Mieszkali tu wielcy hetmani, a wokół pałacu rozciągają się przepiękne ogrody z rzeźbami i fontannami. 

Co skreślamy: Pałac. 

 

  • Rzeka Narew Nazywamy ją „Polską Amazonką”. Płynie przez nasze województwo wieloma korytami, które tworzą skomplikowany labirynt wśród trzcin i traw. To idealne miejsce dla pracowitych bobrów. 

Co skreślamy: Rzeka lub Bóbr. 

 

3. Finał: „Bingo!” i podsumowanie (10 min)

  • Sygnał zwycięstwa: Drużyna, która skreśli linię (lub całą kartę), musi zaprogramować Photona tak, aby zaświecił na zielono i wydał dźwięk dowolnej syreny alarmowej. 
  • Weryfikacja: Nauczyciel sprawdza, czy grupa poprawnie dopasowała ciekawostki do obrazków. 
  • Refleksja: Krótka rozmowa – co najbardziej zdziwiło uczniów w kulturze Podlasia? Czy wiedzieli, że w ich regionie jest tak wiele różnych tradycji? 

 

Ciekawostki/Pytania otwierające

Wskazówki techniczne dla nauczyciela

  • Dostosowanie trudności: Dla dzieci w 3 klasie najlepiej użyć trybu Photon Draw (rysowanie trasy) dla płynności lub Photon Blocks, jeśli klasa jest zaawansowana w kodowaniu. 
  • Korekta merytoryczna: Pamiętaj, by przy Pałacu Branickich używać poprawnej nazwy (w Twoim szkicu był błąd "braniskich"). 
  • Atmosfera: Możesz w tle puścić cichą muzykę ludową z regionu (podlaskie „przepiórki” lub muzykę tatarską), by wzmocnić klimat zajęć. 

Dyskusja (brak komentarzy)

Zaloguj się, aby rozpocząć dyskusję