Photon kontra pułapki konsumpcjonizmu

rozwój społeczny • plastyka

Czas:

45 min.

Roboty:

x3+

Akcesoria:

Interfejsy:

Photon Joystick

Powrót do scenariuszy

Pobierz

Udostępnij

Odniesienie do podstawy programowej

Edukacja społeczna:
4. Ocenia swoje postępowanie i innych osób, odnosząc się do poznanych wartości, takich jak: godność, honor, sprawiedliwość, obowiązkowość, odpowiedzialność, przyjaźń, życzliwość, umiar, powściągliwość, pomoc, zadośćuczynienie, przepraszanie, uznanie, uczciwość, wdzięczność oraz inne, respektowane przez środowisko szkolne

Cele zajęć

Uczeń/uczennica:

Wyjaśnienie, czym różnią się potrzeby od zachcianek.
Wyjaśnienie takich pojęć, jak: promocja, reklama, oszczędzanie.
Wykorzystanie robota Photon do rozwiązania problemu.

Metody pracy

metody werbalne: rozmowa, opowiadanie, instrukcje
metody oglądowe: pokaz
metody czynne: zadań, kierowanej aktywności

Formy pracy

zbiorowa
grupowa

Materiały

Dzieci przynoszą produkty typu: woda, jedzenie, telefon, zabawki, słodycze, markowe ubranie, pakiet Robuxów do gry Roblox, płyn do naczyń, pasta do zębów, fast food, owoce,
karteczki z symbolami ✅, ❌ dla każdego ucznia
kartki A3, kredki, mazaki, bibuła, klej, nożyczki, taśma klejąca, itd.
mata, robot Photon

Załączniki

odizolowany-znak-tak-nie-wlasciwie-nieprawda-w-kolorze-czerwonym-i-zielonym_626431-30.jpg

Pobierz

Przebieg zajęć

1. Wprowadzenie

Nauczycielka opowiada historię: "Photon był dziś w centrum handlowym. Kupił rzeczy, które świeciły, grały i były na promocji. Teraz jego plecak jest pełny, a on głodny i nie ma wody!"

Zadaniem dzieci jest odgadnięcie, jaki błąd popełnił robot.

2. Część główna:

a) Zabawa ruchowa - zachcianka czy konieczność?

Nauczyciel używa gotowej aktywności w aplikacji do podziału ("Photon dzieli na grupy").

Zadaniem dzieci jest podnoszenie kartek z ✅(tak) oraz ❌(nie) w odpowiedzi na stwierdzenia typu:

Woda do picia to zachcianka.
Nowy telefon, mimo że mamy stary działający, to potrzeba.
Jedzenie to potrzeba
Czekolada dubajska to potrzeba
Mydło to zachcianka
Jabłko to potrzeba
Jedzenie codziennie w McDonaldzie to zachcianka
Picie słodkich napojów to potrzeba

b) Użycie robota Photona - zakupy z głową.

Zadaniem dzieci jest poprawne zaprogramowanie drogi dla Photona, aby wybierał tylko potrzebne przedmioty.

Na podłodze rozłożona jest mata, która oprócz potrzebnych przedmiotów zawiera "pułapki" w postaci reklam (ulotki reklamowe lub hasło reklama) - jeśli Photon na nie wjedzie, dzieci muszą odpowiedzieć na dodatkowe pytanie i odczekać kolejkę.

Dodatkowe pytania (przykłady):