Justyna Koronkiewicz
Akceptacja własnych wartości i emocji
Odniesienie do podstawy programowej
III Edukacja Społeczna • Uczeń zna i rozumie wartości: szacunek, empatia, przyjaźń, akceptacja. • Uczeń wyraża swoje emocje i potrzeby w sposób akceptowany społecznie. • Uczeń uczy się radzenia sobie z trudnymi emocjami.
Cele zajęć
- Rozwija umiejętności porozumiewania się w grupie
- Rozpoznaje i nazywa swoje mocne strony
- Dostrzega i akceptuje swoje emocje
- Wspiera rówieśników oraz okazuje im uznanie i akceptację
Metody pracy
- Rozmowa kierowana
- Problemowa
- Aktywizująca
Formy pracy
- Grupowa
- Zbiorowa
Materiały
- Tablet
- Mata 3x3
- Robot
- Karty z emocjami
- Pytania do obrazków
Załączniki
Przebieg zajęć
1. Powitanie i rozmowa wprowadzająca (5/7 min)
Nauczyciel wita uczniów i wyjaśnia, że na dzisiejszych zajęciach będzie mowa o akceptacji własnych wartości i emocjach wykorzystując robota Photon.
Nauczyciel zadaje pytania:
- co to znaczy wierzyć w siebie?
- co czujemy, gdy ktoś mówi nam coś miłego?
- czy każdy z nas jest w czymś dobry?
2. Zabawa integracyjna ,,Kto, tak jak ja, ...” (10 min)
- Uczniowie stoją w kręgu
- Nauczyciel wybiera w aplikacji Photon - Koło fortuny
- Nauczyciel mówi :
Stańcie w kole. Photon będzie jeździł od osoby do osoby. Kiedy się przy Tobie zatrzyma, powiedz: ‘Kto, tak jak ja, …’ i dokończ zdanie, np. ‘lubi pizzę’, ‘ma kota’, ‘lubi biegać’. Wszystkie dzieci, które lubią to samo, klaszczą w dłonie! Potem Photon jedzie dalej do kolejnej osoby.
3. Photonowa podróż do emocji i wartości (20 min )
Wykorzystanie maty 3x3 z obrazkami emocji i pozytywnych cech (załącznik - karty emocji: radość, smutek, odwaga, przyjaźń, współpraca, moja wartość).
Photon wędruje po polach. Z pomocą tabletu dzieci projektują trasę w interfejsie Photon Draw.
Zadaniem uczniów jest zaplanowanie trasy Photona. Gdy robot najedzie na poszczególne pole z obrazkiem uczeń czyta pytanie i na nie odpowiada. Każda emotka na planszy ma z tyłu karty pytanie, na które uczniowie muszą odpowiedzieć.
(załącznik 1)
Pytania :
😊Radość Co cię dzisiaj ucieszyło?
😢 Smutek Jak możemy pomóc komuś, kto jest smutny?
💪 Odwaga Co odważnego zrobiłeś ostatnio?
💖 Przyjaźń Co robisz, żeby być dobrym przyjacielem?
⭐ Moja wartość Co w sobie lubisz? Co potrafisz dobrze robić?
🤝 Współpraca Dlaczego razem łatwiej coś zrobić niż samemu?
4. Podsumowanie
- Wspólna rozmowa oraz taniec - gotowa zabawa: Photon - Instruktor tańca
- Czego dzisiaj dowiedzieliście się o sobie? Co was zaskoczyło? Jak się czujecie mówiąc o swoich mocnych stronach?