,,Potrzeby czy zachcianki? Uczymy się mądrze wybierać." - Konsumpcjonizm

1. Krótka rozmowa z dziećmi:

• Nauczyciel rozdaje uczniom gazety z różnych sklepów spożywczych i marketów oraz prosi, aby uczniowie wskazali produkty, które chcieliby kupić.
• Następnie wprowadza ograniczenie cenowe (np. 20 zł) i ponownie pyta co by za to kupili. Czy zmienią swoje wybory?
• Nauczyciel zadaje pytanie: Kiedy idziemy do sklepu, co najczęściej chcemy kupić? Czy wszystko, co widzimy, jest nam naprawdę potrzebne?
• Wprowadzenie pojęć:
  • Potrzeba – coś, co jest konieczne (jedzenie, ubranie, higiena)
  • Zachcianka – coś, co chcemy, ale nie jest niezbędne (kolejna zabawka, słodycze)

2. Zabawa: Photon wybiera – potrzeba czy zachcianka?

• Na podłodze układamy obrazki przedstawiające dobra konsumpcyjne (telefon, szczoteczka do zębów, zabawka, czekolada, ubrania, lody, owoce, książka, smartwatch, woda)
• Dzielimy klasę przy pomocy robota na 3 zespoły (nauczyciel włącza zaprogramowaną aktywność z aplikacji Photon Edu "Photon losuje kolor")
• Każdy zespół programuje Photona, aby przy pomocy aktywności z aplikacji Photon Edu "koło fortuny" wylosował jeden z przedmiotów i zawiózł go do odpowiedniego pudełka: POTRZEBY lub ZACHCIANKI. Można używać podstawowych komend: przód/tył, skręty w lewo i prawo, kolory lub dźwięki jako oznaczenia typu przedmiotu.
• Zadanie trwa do momentu umieszczenia wszystkich obrazków w pudełkach.
• Na koniec dzieci pokazują jakie przedmioty znajdują się w pudełkach, uzasadniają swoje wybory.
• Nauczyciel dopytuje: „Dlaczego uważacie, że telefon to zachcianka, a szczoteczka do zębów to potrzeba?”

3. Refleksja i rozmowa

• Rozmowa o reklamach i wpływie na nasze decyzje zakupowe: „Czy wszystko, co widzimy w reklamie, musimy mieć? Dlaczego nam to pokazują?"

4. Podsumowanie i praca plastyczna

• Zadanie: „Narysuj jedną rzecz, która jest Twoją potrzebą i jedną – która jest zachcianką.”
• Dzieci prezentują swoje rysunki i uzasadniają swój wybór.
• Krótkie podsumowanie: „Nie wszystko, co chcemy mieć, jest nam potrzebne. Mądre wybory to super moc!”