Tajemnicza wyprawa Photna ....

rozwój społeczny • zajęcia kreatywne • zajęcia w bibliotece

Czas:

60 min.

Roboty:

x3+

Akcesoria:

Interfejsy:

Photon BadgePhoton Blocks

Powrót do scenariuszy

Pobierz

Udostępnij

Odniesienie do podstawy programowej

Edukacja wczesnoszkolna: I 1.1 ; I 1.2 ; I 1.3 ; II 1.1 ; III 1.3 ; III 1.10 ; VII 1.3 ; VII 2.1 ; VII 4.1-2 ; VII 5.1

Cele zajęć

Uczeń/uczennica:

Rozwija umiejętności planowania,
Kształtuje orientację przestrzenną
Rozwija miękkie kompetencje (umiejętność pracy zespołowej, logiczne myślenie, zadaniowe podejście do stawianych problemów)
Rozwija umiejętność swobodnej wypowiedzi

Metody pracy

Metoda aktywizująca poprzez symulację programowania robota.
Metoda projektowa, gdzie uczniowie realizują zadania związane z kolejnymi etapami opowiadania.
Metoda problemowa, polegająca na rozwiązywaniu zadań wymagających logicznego myślenia i planowania.
Metoda dyskusji, wykorzystywana podczas prezentacji i refleksji nad wykonanymi zadaniami.

Formy pracy

Praca w grupach: uczniowie dzielą się na grupy, aby wspólnie zaprogramować roboty na poszczególne etapy opowiadania.
Prezentacje grupowe: każda grupa prezentuje swoje rozwiązania i dzieli się swoimi doświadczeniami.
Praca indywidualna: uczniowie samodzielnie tworzą sekwencje działań dla swojego "robota".

Materiały

Maty do kodowania Photona (tyle ile będziemy mieli grup).
Projektor.
Laptop z Photon Magic Dongle (może być nie musi).
Prezentacja dt. podróży naszego bohatera po różnych krainach wraz z załączonym tekstem opowiadania (zał. 1-3)

Załączniki

zał. 1. Klasa 1

Pobierz

zał. 2. Klasa 2

Pobierz

zał. 3. Klasa 3

Pobierz

Przebieg zajęć

1. Wprowadzenie:

Powitanie uczniów, podzielenie uczniów na grupy i krótka prezentacja tematu zajęć.
Krótka rozmowa na temat opowiadania "Tajemnicza wyprawa Photona" i jej głównego bohatera.
Omówienie podstawowych pojęć związanych z programowaniem oraz zaprezentowanie interfejsu do programowania robota (klasy 1 -Badge, klasy 2-3 - Blocks).

2. Ćwiczenie praktyczne - Słuchanie opowiadania i programowanie robota :

Wyświetlanie prezentacji z kolejnymi etapami podróży robota przy jednoczesnym czytaniu opowiadania przez nauczyciela.
- Tajemnicza wyprawa Photona Marka - klasa 1
- Tajemnicza wyprawa Photona Filipa - klasa 2
- Tajemnicza wyprawa Photona Kazika - klasa 3
Uczniowie słuchają opowiadania i programują robota tak, aby przemieszczał się w różne miejsca określone w opowiadaniu nauczyciela.
- W trakcie podróży na uczniów czekają również wyzwania np.:
  - W wiosce Smerfów/Skrzatów zaprogramowanie tańca .
  - W zamku, studni czy przy kamiennej głowie itp. wykorzystanie różnych czujników (dotyku, odległości, natężenia światła) do sterowania ruchami robota.

4. Podsumowanie:

Krótka rozmowa na temat tego, co uczniowie się dzisiaj nauczyli.
Zachęta do dalszego eksplorowania programowania i literatury dziecięcej.
Podziękowanie za udział i pożegnanie uczniów.

Poprzez połączenie elementów literatury z technologią, uczniowie nie tylko mają okazję do rozwijania umiejętności programowania, ale także do kreatywnego interpretowania treści literackich i wspólnego rozwiązywania problem

Dodano: 07-05-2024, przez: Asia P., Ostatnia aktualizacja: 07-05-2024