Twierdzenie Pitagorasa - lekcja utrwalająca.

Część wstępna:

• Nauczyciel zapoznaje uczniów z tematem i celami lekcji. Wyjaśnia, czym będą się dzisiaj na lekcji zajmować i dzieli klasę na grupy (3 w moim przypadku) oraz wyjaśnia uczniom zasady gry. 

Część główna:

• Nauczyciel przypomina twierdzenie Pitagorasa. Rysuje przykładowe trójkąty na tablicy i prosi uczniów o zapisanie odpowiedniej równości wynikającej z twierdzenia Pitagorasa. Uczniowie odpowiadają na pytania nauczyciela. 
• Uczniowie pracują w grupach. Gra jest podobna do gry planszowej, tylko pionkami są roboty Photon. Uczniowie programują robota, tak aby przemieszczał się po planszy z jednego pola na drugie, ale zanim robot się poruszy muszą policzyć brakujący bok trójkąta prostokątnego i wybrać odpowiednią drogę dla robota - prawidłowy wynik wskazuje, w którym kierunku należy się udać. Uczniowie wykorzystują liniał (dużą ekierkę), by mierzyć odległości między poszczególnymi polami.
  
  
  (plansza do gry przygotowana przez autora)
  
  
• Robot przemieszczając się po planszy musi dojść od pola START do pola META.  
• Wygrywa grupa, która jako pierwsza przejdzie całą grę bez popełnienia błędów.  

Część podsumowująca:

• Grupa, która zdobędzie I miejsce może zostać nagrodzona oceną, plusem lub pochwałą słowną (według zasad wprowadzonych przez nauczyciela).