BUM!

Przed zajęciami przygotowujemy matę, kostki - cyfry i litery oraz tablet i robota. 

Witamy dzieci, siadamy w kręgu i losowo rozdajemy kolorowe kwadraty (2 z danego koloru). W ten sposób powstają pary (zespoły 2 -osobowe), które będą współpracowały w czasie zajęć. Objaśniamy zasady naszej zabawy. Każda para, w odpowiedniej kolejności, losuje cyfrę i literę - współrzędne pola, na które muszą doprowadzić robota. Po wylosowaniu np. 2 i B - piszą najkrótszy program, który przemieści robota na wskazane pole. Pole start jest przed polem 4F - kładziemy kwadrat z napisem start przed matą. W czasie, gdy para pisze swój program na tablecie, reszta zastanawia się, jaka może być najkrótsza trasa. Zespół pierwszy przeprowadza robota, nauczyciel zadaje pytanie, czy ktoś znalazł krótszą drogę? Jeżeli nie ma innych pomysłów lub przedstawione rozwiązanie jest krótszą drogą, to zespół pierwszy kładzie swój kwadrat na polu - zdobywa punkt. Jeżeli inny zespół wskazał lepsze rozwiązanie, to oni zdobywają punkt. 

Co oznacza na kostce: "BUM!" - jeżeli dzieci wylosują "BUM!" i "A" - mogą wybrać dowolne, wolne pole w kolumnie A. Z czasem zajętych pól jest więcej, jeżeli losując kostką trafią na zajęte pole, tracą kolejkę.

Na koniec podsumowujemy grę, nauczyciel pyta od czego zależy wygrana? Co miało na to wpływ?