Budujemy liczby

KROK 1

Nauczyciel wprowadza pojęcie cyfr - wymienia ja i zapisuje na tablicy. Dzieci wybierają jedną cyfrę i zapisują ją na kartce A4 z zamocowanym sznurkiem. Tak przygotowane tabliczki zawieszają na szyi. Nauczyciel prosi aby uczniowie dobrali się w pary. W parach budują większą i mniejszą liczbę, np. 12 i 21. W kolejnym zadaniu dobierają się w pary, tak aby suma wynosiła 10. Możemy również zaproponować aby uczniowie dobrali się trójkami, a suma wynosiła 10, 12, 13 itd.

KROK 2

Przechodzimy na matę, na której rozłożone są kolorowe krążki z cyframi. Uczniowie piszą programy, które umożliwią wykonanie następujących zadań:

• zbierz 2 cyfry i zbuduj największą liczbę - uwaga cyfry nie mogą się powtarzać (uwaga, na tych cyfrach, które zbiera Photon - robot zatrzymuje się i czułka zaświecają się na zielono)
• zbierz 3 liczby tak aby otrzymać największą sumę - wyniki zespołów zapisujemy na tablicy, 
• wyznacz trasę od prowadzącą od najmniejszej do największej liczby. Dla każdej grupy możemy postawić Photona w innej części maty. 

PRZYKŁADOWA MATA