Photon na okrągło, czyli rysujemy okręgi

fizyka • matematyka

Czas:

45 min.

Roboty:

Akcesoria:

Interfejsy:

Photon CodeScratch 3.0

Powrót do scenariuszy

Pobierz

Udostępnij

Odniesienie do podstawy programowej

Szkoła ponadpodstawowa:
Matematyka IX.4, IX.7
Fizyka II.8, II.9

Cele zajęć

Uczeń/uczennica:

utrwala zdolności matematyczne z zakresu geometrii oraz mechaniki

Metody pracy

ćwiczenia numeryczne
dyskusja

Formy pracy

indywidualna
grupowa

Materiały

kalkulator
linijka/miarka
komputer lub tablet
opcjonalnie karton lub papier dużego formatu, na którym Photon będzie kreślił okręgi (jeżeli będziemy używać chwytaka na mazak)
prezentacja z teorią

Załączniki

Prezentacja z teorią.pptx

Pobierz

Prezentacja z teorią.pdf

Pobierz

Prezentacja z teorią.key

Pobierz

Przebieg zajęć

Celem zajęć jest zaznajomienie uczniów z pojęciami prędkości liniowej i kątowej oraz wykonanie przez uczniów ćwiczeń rachunkowych i prostych przekształceń wzorów. Robot Photon zostanie wykorzystany do rysowania okręgów (jeżeli użyje się uchwytu do markera) lub do jazdy po okręgach o określonych promieniach.

Po zajęciach uczeń będzie potrafił dobrać prędkości kół robota, aby jeździł po okręgach o określonym promieniu.

Przebieg zajęć:

przedstawiamy definicję prędkości liniowej i grupowej;
pytamy uczniów, czy wiedzą jak jeździ pojazd dwukołowy, jakim jest robot Photon;
pokazujemy prezentację z teorią (w załączniku);
prosimy uczniów o policzenie promieni okręgów, które będzie zataczał robot, gdy ustawimy prędkości poszczególnych kół zgodnie z przykładami z prezentacji;
weryfikujemy obliczenia, programując robota i mierząc promienie lub średnice okręgów jakie zatoczył - można użyć Photon Code;
prosimy uczniów o przekształcenie wzoru w celu wyznaczenia prędkości poszczególnych kół, aby robot zataczał/rysował koło o zadanym promieniu - rozwiązanie w prezentacji.
weryfikujemy obliczenia, programując robota i mierząc promienie lub średnice okręgów jakie zatoczył - lepiej użyć Scratcha w celu zadania prędkości o dowolnych wartościach.

Ciekawostki/Pytania otwierające

Jak jeździ pojazd dwukołowy, jakim jest robot Photon?
Pytanie na zakończenie: Jak zaprogramować robota, aby jeździł po elipsie? - przedstawienie koncepcji kodu, w którym prędkości kół są płynnie zmieniane.