Uczeń/uczennica:
- zna elementy przedstawienia teatralnego
- przygotowuje przedstawienie teatralne - scenariusz, scenografie
- programuje robota zgodnie z opracowanym scenariuszem
- tablety (do obsługi robota)
- taśma malarska
- kartony
- papier pakowy
- farby
- tutki po papierze toaletowym
- kartony po jajkach
- puste butelki
- Nauczyciel omawia z dziećmi elementy przedstawienia teatralnego – scenografię, scenariusz, aktorów.
- Nauczyciel dzieli klasę na czteroosobowe grupy. Każda grupa ma za zadanie przygotować scenkę, w której jedynym aktorem będzie robot Photon, a uczniowie będą pełnić rolę narratorów. Do scenki przygotowują scenografię, scenariusz, program, który wykonywać będzie robot.
- Tematem przedstawienia będzie „Wizyta na farmie”.
- Czas na przygotowanie: 45 minut.
- Po upływie wyznaczonego czasu każda grupa prezentuje swoją scenkę. Po każdym wystąpieniu uczniowie zapisują na kartkach jedną rzecz, która im się najbardziej w danym przedstawieniu podobała. Na zakończenie wybrane osoby odczytują swoje recenzje.
- Jakie przedstawienia teatralne widzieli?
- Jakie znają zwierzęta gospodarskie?