Powrót do ćwiczeń
Edukacja wczesnoszkolna
Klasa: 1-3
test
Autor:

Dorota Dankowska

Emocje

rozwój emocjonalny • język polski
Roboty:
x1
Interfejsy:
Photon Joystick
alt
Powrót do ćwiczeń
Scenario Image

Materiały

  • tablet (do obsługi robota)

Przebieg zajęć

Ćwiczenie: Dokończ zdanie

Nauczyciel ustala z uczniami kolory odpowiadające emocjom, np.:

  •  czerwony - radość
  •  fioletowy - smutek
  •  niebieski - strach
  •  zielony - zdziwienie
  •  biały - zmęczenie

Uczniowie siedzą w kręgu. Jeden uczeń wypowiada początek zdania, np.

  • Mój nastrój jest w kolorze czerwonym, bo…

Ustawia kolor czułek robota i kieruje do wybranej osoby, która kończy zdanie, np.

  • …bo otrzymałam prezent od mamy.

Kończące zdanie dziecko przejmuje tablet i kontrolę nad robotem. Następnie wybiera właściwą swojemu nastrojowi emocję, rozpoczyna odpowiedne zdanie i kieruje robota do kolejnej osoby.

 

Ciekawostki/Pytania otwierające

  • Czy emocje są nam potrzebne?
  • Jak opanować złość?

Dyskusja (brak komentarzy)

Zaloguj się, aby rozpocząć dyskusję