Nauka selekcji śmieci w praktyce. Dzień Ziemi

programowanie • ekologia • zajęcia w bibliotece

Roboty:

x3+

Akcesoria:

Interfejsy:

Photon BadgePhoton BlocksPython (Photon Magic Bridge)

Powrót do ćwiczeń

Pobierz

Materiały

tablety w liczbie odpowiadającej liczbie robotów oraz wydrukowane w technologii 3D nakładki
"spychacze" na roboty w liczbie odpowiadającej liczbie robotów
kubeczki z obrazkami śmieci
obrazki odpowiadające kontenerom na odpady (niebieski, zielony, żółty, brązowy)
mata do kodowania

segrecja.pdf

Pobierz

Wprowadzenie
- Na początku zajęć nauczyciel przypomina podstawowe pojęcia związane z ochroną środowiska, wyjaśnia dlaczego segregacja odpadów jest istotna dla naszej planety.
Podział na zespoły i instruktaż
- Uczniowie zostają podzieleni na zespoły po 3-4 osoby.
- Nauczyciel wyjaśnia zadanie: programowanie robotów tak, aby przesunęły kubeczki z obrazkami śmieci do odpowiednich miejsc segregacji.
- Przypomina podstawy programowania za pomocą strzałek (klasy 1), bloczków (klasy 2-6) oraz zachęca do eksperymentowania z językiem Python (5-8).
Wykonanie zadania:
- Zespoły rozpoczynają programowanie robotów przy użyciu dostępnych narzędzi.
- Nauczyciel wspiera i udziela pomocy uczniom w trakcie wykonywania zadania.
- Uczniowie mają możliwość eksperymentowania z różnymi strategiami i rozwiązaniami, aby dopasować roboty do zadanych poleceń.
Prezentacja i dyskusja:
- Po zakończeniu zadania każdy zespół prezentuje swoje rozwiązanie przed resztą klasy.
- Następuje krótka dyskusja na temat doświadczeń i wniosków wyniesionych z zajęć.
Podsumowanie:
- Nauczyciel podsumowuje zajęcia, zachęcając uczniów do kontynuowania działań na rzecz ochrony środowiska.
- Dziękuje uczniom za zaangażowanie i udział w zajęciach.