1. Na planszy rozkładamy kolorowe kartki A4 (np. pomarańczowy, czerwony, żółty, zielony, niebieski, fioletowy) lub fiszki z kolorami. Dzieci nazywają kolory. Ilość kolorów dopasowujemy do ich możliwości i umiejętności.
2. W widocznym miejscu rozkładamy obrazki z charakterystycznymi dla danego koloru rzeczami, postaciami lub zwierzętami.
3. Następnie dzieci losują kolor, nazywają go, wybierają obrazek w danym kolorze, zmieniają kolor oczu oraz czułek robota i planują jego drogę do danego koloru – robot przewozi obrazki od dziecka do danej kolorowej stacji.
4. Po rozwiezieniu kolorowych obrazków, dzieci otrzymują obrazki konturowe, które również zawożą do kolorowej stacji. Upewnij się, czy dzieci rozpoznają obrazki. Kolejność działań się nie zmienia – losowanie i nazwanie koloru, wybór obrazka konturowego, zmiana koloru oczu i czułek, planowanie trasy.