Tworzymy opowiadanie z pomocą robota

• Prowadzący tłumaczy (lub przypomina) zasady działania bloczków Wyjdź i Przerwij.
• Uczniowie zostają podzieleni na 3 drużyny.
• Nauczyciel na podłodze wykleja taśmą trasę, po której będzie poruszał się robot.
• Zadaniem uczniów będzie przygotowanie opowiadania dotyczącego robota i zaprogramowanie go, aby kolejno pomagał zaprezentować opowiadaną historię. Dzieci losują karteczki, na których mają do wyboru: miejsce akcji, czas opowiadania, inni bohaterowie itp., są to wskazówki, które powinny być uwzględnione w opowiadaniu. 
• Każdy zespół przygotowuje swoje opowiadanie w oparciu o wylosowane elementy i zapisując je na kartce. 
• Przy trasie dzieci układają kartki- pola na których rysują wylosowane propozycje, np. miejsce akcji – kosmos, czas opowiadania – rok 2193.
• Trasę należy zaprogramować tak, aby dzieliła się na 3 części - wstęp, rozwinięcie i zakończenie. Każdą z tych części należy umieścić w pętli. Na końcu dodany powinien zostać bloczek z reakcją na dotyk i wyjście z pętli. Robot może zatrzymywać się, świecić różnymi kolorami, reagować na dźwięk itd. Pierwszy zespół prezentuje swoją opowieść, następnie drużyny zmieniają się.
• Na koniec dzieci wyklejają dowolną trasę i testują możliwości i ograniczenia robota. 

Przykładowy program