Powrót do ćwiczeń
Przedszkole
Wiek: 4-6 lat
Edukacja wczesnoszkolna
Klasa: 1
J
Autor:

Joanna Król - Mazurkiewicz

Ćwiczymy orientację w przestrzeni z robotem Photon

rozwój poznawczy • programowanie
Roboty:
x3+
Akcesoria:
Accessory
Interfejsy:
Photon Badge
alt
Powrót do ćwiczeń
Scenario Image

Materiały

  • tablica interaktywna (ewentualnie ekran dla projektora)
  • projektor
  • tablety (do obsługi robota)
  • puzzle piankowe 30 cm x 30 cm (na każdą grupę po 5-6 sztuk)
  • komputer

Przebieg zajęć

Wprowadzenie:

  • Zbuduj z 5-6 puzzli piankowych drogę, uwzględniając skręty - np. w kształcie litery L.
  • Połącz jednego robota z komputerem dzięki Magic Dongle.
  • Włącz poziom programowania Photon Badge. Pokaż dzieciom mozliwości dla tego programu (wyjaśnij, czym jest szachownica, do czego służą poszczególne elementy). Możesz podzielić zajęcia na dwa lub trzy - szczególnie przy młodszych grupach przedszkolnych). Pierwsze zajęcia mogą dotyczyć jedynie programowania drogi robota (na kolejnych mogą być kolory, dźwięki itp.).
  • Uwaga! Puzzle piankowe są trochę mniejsze niż kwadraty na dedykowanej macie dla robota. Należy długość kroku robota zamienić na 28cm.
  • Wspólnie z dziećmi spróbujcie zaprogramować robota, aby pokonał zbudowaną przez Ciebie drogę, a następnie sprawdźcie czy się udało. W czasie wykonywania tego ćwiczenia u nas, nauczyciel staje się przy programowaniu robotem i pokazuje kolejno to, co robot zrobi. A potem na koniec gdy zaprogramujemy całą drogę, uruchamiamyy program dla robota.

Ćwiczenie w grupach:

  • Podziel dzieci na grupy - tyle grup, ile masz dostępnych robotów.
  • Każda grupa potrzymuje 5-6 sztuk puzzli. Jedno dziecko z grupy układa drogę z puzzli a pozostali członkowie kolejno programują robota według zbudowanej drogi, każdy ma 1 szansę.
  • Następnie zamiana - tak, aby każde dziecko z grupy układało drogę i programowało robota.
  • Na koniec możesz z puzzli ulożyć trudniejszą drogę - możesz wykorzystać np. 10 sztuk lub nawet więcej. Dzieci w grupach próbują zaprogramować roboty patrząc na drogę i kolejno sprawdzają swoje programy. Jeśli robot zjeżdża z trasy wracają na miejsce i próbują dokonać poprawek.

Udanej zabawy :)

Dyskusja (brak komentarzy)

Zaloguj się, aby rozpocząć dyskusję