Mata edukacyjna

zbiorowa

grupowa

projektuje grę z wykorzystaniem ilustracji, zagadek i obliczeń matematycznych

odpowiada na pytania nauczyciela 

współpracuje w zespole

large_sce_mainPhoto_Photon (15).jpg

medium_sce_mainPhoto_Photon (15).jpg

small_sce_mainPhoto_Photon (15).jpg

thumbnail_sce_mainPhoto_Photon (15).jpg

tablety (do obsługi robota)

wydrukowane maty do gry (załącznik 1) / po jednej dla 4-osbowej drużyny

kostki do gry / po jednej dla 4-osbowej drużyny

roboty - pionki do gry / po 2 pionki na drużynę (załącznik 2)

książeczka “Nadzieja” w wersji online (załącznik 3)

Interaktywny materiał Genial.ly (opcjonalnie - zajęcia zdalne): https://view.genial.ly/5fb50b5eddb5136ed064d85c/presentation-jak-nie-dac-sie-nudzie-i-dbac-o-dobry-nastroj

słowne

programowanie z użyciem robota

oglądowe

problemowe

Photon Draw

Photon Badge

Photon Blocks

Klasa 3

Uwaga! Te zajęcia możesz przeprowadzić r&oacute;wnież w formie zdalnej. Wybrane ćwiczenia zamień na interaktywne zadania w oparciu o materiał w Genial.ly: <a href="https://view.genial.ly/5fb50b5eddb5136ed064d85c/presentation-jak-nie-dac-sie-nudzie-i-dbac-o-dobry-nastroj">https://view.genial.ly/5fb50b5eddb5136ed064d85c/presentation-jak-nie-dac-sie-nudzie-i-dbac-o-dobry-nastroj</a>. Autorką zasobu jest Paulina Loryńska.&nbsp;
&nbsp;
1. Rozpoczęcie zajęć
<ul>
<li>Nauczycielka wita dzieci rymowanką:</li>
</ul>
&ldquo;Witam was w klasie z uśmiechem na twarzy,
dziś grę zaprojektujemy, jaką kto wymarzy.
Siadajcie wszyscy tu na dywanie,
Już rozpoczynam opowiadanie.
W tej grze Photona poprowadzimy
przez r&oacute;żne pola, wymyślne krainy.
Nie chodzi wcale o wygrywanie,
ale o miłe czasu spędzanie.&rdquo;
<ul>
<li>Dzieci siadają w kręgu. Nauczycielka czyta opowiadanie z książeczki &ldquo;Nadzieja&rdquo; o Kate z Ameryki P&oacute;łnocnej (trzecie opowiadanie).</li>
</ul>
Publikacja powstała w ramach inicjatywy:&nbsp;<a class="GAuSPc" tabindex="0" href="https://www.hopewhereareyou.com/home" aria-hidden="false">#HopeWhereAreYou</a>, na licencji&nbsp;<a href="http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" target="_blank" rel="noopener">Creative Commons Attribution 4.0 International License.</a> (autorzy: Armand Doucet &amp; Elisa Guerra, ilustacje: Ana RoGu).&nbsp;Dostęp online:&nbsp;<a href="https://www.hopewhereareyou.com/download-the-book" target="_blank" rel="noopener">https://www.hopewhereareyou.com/download-the-book</a>
2. Rozmowa na temat książeczki
<ul>
<li>Z czym kojarzy się Wam Ameryka P&oacute;łnocna?</li>
<li>Ile lat ma Kate?</li>
<li>Jak spędzają czas członkowie rodziny Kate?</li>
<li>Dlaczego wszyscy są w domu?</li>
<li>O czym marzy Kate?</li>
<li>Dlaczego Kate sprawia kłopoty w domu?</li>
<li>Kto przychodzi jej z pomocą?</li>
<li>Co moglibyście poradzić Kate na zabicie nudy?</li>
<li>Jak Wy spędzacie wolny czas w domu, a jak na powietrzu?</li>
<li>Co sprawiło, że Kate poczuła się lepiej?</li>
</ul>
3. Projektowanie gry
<ul>
<li>Nauczyciel zapowiada, że teraz będzie czas na zaprojektowanie gry planszowej, kt&oacute;ra pozwoli zabić nudę i sprawi, że pobyt w domu z powodu choroby, czy kwarantanny będzie upływał szybciej i w miłej atmosferze.</li>
<li>Dzieli klasę na zespoły czteroosobowe.</li>
<li>Rozdaje materiały i prosi uczni&oacute;w o przygotowanie stanowisk do pracy.</li>
</ul>
Zasady gry:
<ul>
<li>Gra planszowa ma być dla 2- 4 graczy.</li>
<li>Macie do dyspozycji kostkę do gry.</li>
<li>Zaplanujcie, kto pierwszy rozpoczyna grę.</li>
<li>Plansza jest odwzorowaniem maty robota Photon, na 6 kratkach są ilustracje: mycie rąk, maseczka, kichanie w łokieć, mierzenie temperatury, zdrowe odżywianie, ruch.</li>
<li>Robot Photon porusza się po polach (kratkach).</li>
<li>Przypiszcie niekt&oacute;rym polom jakieś warunki ruchu np. gdy stanie na polu z ilustracją maseczki skręca w prawo, na polu z ilustracją termometru świecą mu się czułki na r&oacute;żowo, itp.</li>
<li>Niekt&oacute;re pola powinny mieć jako warunek wykonanie obliczenia matematycznego z tabliczki mnożenia do 100. Wymyślcie nagrodę za podanie poprawnego wyniku, np. zaświecą się czułki robota.</li>
<li>Jeśli robota Photon dojedzie do ostatniej kratki może skręcić w dowolnym kierunku.&nbsp;</li>
<li>Gra kończy się gdy robot Photon stanie na kratce z ilustracją...wymyślcie z kt&oacute;rą.</li>
</ul>
4. Rozgrywka
<ul>
<li>Wylosowany zesp&oacute;ł wyjaśnia zasady wymyślonej przez siebie gry i przeprowadza przykładową rozgrywkę.</li>
<li>Jest czas na poprawienie błęd&oacute;w i sprawdzenie pomysł&oacute;w.</li>
<li>Jeśli czas pozwoli można wypr&oacute;bować grę innej drużyny.</li>
<li>Nauczyciel sugeruje, że raz w tygodniu uczniowie zagrają na dużej macie w grę przygotowaną przez jeden zesp&oacute;ł.</li>
</ul>
Edukacja zdalna&nbsp;
Realizując zajęcia w wersji zdalnej warto część poświęconą grom rozpocząć od luźnych rozgrywek w "Grę memory emocje". Następnie nauczyciel wsp&oacute;lnie z uczniami omawia zasady "Gry planszowej z robotem". W grze mogą wziąć udział jednocześnie 4 osoby. Jeżeli jest taka możliwość warto podzielić uczni&oacute;w na 4-osobowe grupy (pokoje w Ms Teams/ Zoomie). Jeśli nie - uczniowie mogą grać samodzielnie. W dalszej części uczniowie mogą zaprojektować własne gry w oparciu o ustalone ramy - narysować na kartce planszę, ustalić zachowania dla danych p&oacute;l. Na koniec chętne osoby dzielą się swoimi pomysłami.&nbsp;
5. Zakończenie zajęć
<ul>
<li>Jakie mieliście problemy podczas pracy?</li>
<li>Co wam się udało?</li>
<li>Czego się nauczyliście?</li>
</ul>
Uczniowie gratulują sobie doskonałej pracy, bijąc brawo.

Jak nie dać się nudzie i dbać o dobry nastrój

The selected resource does not exist in this language version.

Check out other resources